盟员教师在观摩了教学课后，与华宁二中的领导和教师共同进行了交流。盟员教师认为华宁二中的“体验式”六步教学模式已具雏形，但仍存在教师理解教材不够深入，对学生不够信任，老师包讲现象严重，教学研究气氛不够浓厚的问题，并针对问题作出了点评：老师要为学生提供围绕学习目标的提纲，在自主学习的基础上，围绕学习目标进行合作学习，为成果展示作准备，通过展示交流互相促进学习，体验成功，疑难问题要发挥师生互动、生生互动，进一步加深理解，达标测评要“堂堂清”。

　　活动结束后，华宁二中的领导和教师对盟员教师们表示感谢，认变通过交流加深了对“体验式”教学的理解，有助于教学效果的提高。

（何有昌 张忠明）