小学是培养学生阅读习惯、提高文学素养、增强写作功底的关键时期，但由于小学生的心智尚未成熟，世界观、人生观和价值观尚未形成，很多小学生在放学后没有自主阅读的意识，学习的主要时间集中在学校，因此，设置儿童阅读课程十分必要。民盟文山州委认真开展烛光行动，根据问题所在，找准切入点，与民盟广南县基层委在广南县一小联合开展儿童阅读课程推广与实践活动，身体力行为边疆的教育做贡献。

广南县一小始建于道光元年(1821年），已198年的历史，原名“培风书院”，1965年更名为城区第一小学至今，是一所文化底蕴深厚，办学历史悠久的城区一级完小。学校坚持以人为本，全面贯彻国家教育方针，认真落实素质教育，积极推进课程改革，紧紧围绕办学目标，突出“在传承中奠基、在快乐中成长”的办学理念，儿童阅读课程推广与实践得到了校方领导的大力支持。

自2018年推广儿童阅读课程以来，构建“教科书、泛阅读、诵经典”三位一体的课程体系，实现教学质量和教师专业素养的全面提升。一是成立“工作坊”开展课题研究。成立了“儿童阅读课程化建设研究工作坊”，开展了《小学语文“三位一体”阅读教学模式的实践研究》，通过课程实践带动教学思考，用专业的研究为儿童阅读教学提供理念和技术支持。二是开发校本课程。结合校情，为学生配备了班级共读图书，同时鼓励团队成员根据语文课程内容的设计，强化语文教学过程中对优秀儿童读物的推荐导读，激发孩子们的阅读自觉性。三是注重对团队教师的培训。充分利用QQ群、微信群，随时分享优质资源，更新观念，提升理论水平，打造骨干教师团队。

2019年为进一步推动儿童阅读课程的推广，制定了《2019年春季学期儿童阅读课程化建设的实施计划》，根据计划有序开展实践活动。为丰富边疆儿童的课外读物，助力阅读课程的推广与实践，3月10日，民盟文山州委、民盟广南县基层委联合民盟长沙雨花区工委向广南县一小捐赠了价值1.6万元的阅读教材，此次捐赠的阅读教材种类丰富，包括传统国学、经典文学、儿童绘本等方面的内容。经过一个学期的实践教学，6月20日，民盟文山州委到广南县一小与课题组全体老师座谈，广南县政协副主席陆俊江、民盟广南县基层委班子成员参加了此次座谈会。会上，课题组组长陆发祥老师做的《儿童阅读课程实践工作汇报》，与会领导和老师对该课题目前存在的困难和问题展开了交流。

民盟文山州委后续还将与烛光行动志愿者教师一起秉烛求真，砥砺前行，力所能及的推进儿童阅读课程的推广，提高边疆教师的教育教学水平。